Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати особливості розвитку та рівень навчання учнів при підборі методів і засобів навчального процесу. Було вироблено завдання для обдарованих учнів і тих, що мають проблеми з навчанням. Диференціювати навчання можна у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. Для задоволення навчальних потреб учнів, їх потрібно заохочувати та спонукати.
Комментариев нет:
Отправить комментарий